<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Nursing Education</title>
<title_fa>روان پرستاری</title_fa>
<short_title>IJPN</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://ijpn.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>279</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2345-2501</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2345-2528</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>7</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.22034/ijpn</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1405</year>
	<month>2</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2026</year>
	<month>5</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>14</volume>
<number>1</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس روان‌درمانی شخص‌محور و تجربه‌گرا: ابزاری برای اندازه‌گیری پایبندی/صلاحیت درمانگران</title_fa>
	<title>Psychometric Properties of Person-Centered and Experiential Psychotherapy Scale: A Tool for Measuring Competence/Adherence of Psychotherapists</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>كاربردي</content_type_fa>
	<content_type>Applicable</content_type>
	<abstract_fa>مقدمه: باوجود گسترش مداخلات انسان&#8204;گرا، شخص&#8204;محور و تجربه&#8204;گرا در ایران، ابزار بومی و پایای مناسبی برای ارزیابی درمانگران این رویکردها وجود ندارد. هدف از پژوهش حاضر بررسی ویژگی&#8204;های روان&#8204;سنجی مقیاس روان&#8204;درمانی شخص&#8204;محور و تجربه&#8204;گرا بود.&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; 7&lt;br&gt;
روش کار: پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی&amp;ndash;تحلیلی از نوع روان&#8204;سنجی است. جامعه پژوهش حاضر کلیه درمانگران شخص&#8204;محور/تجربه&#8204;گرای شهر مشهد بودند که از بین آن&#8204;ها چهار درمانگر به شکل هدفمند به&#8204;عنوان نمونه انتخاب شدند. ابتدا روایی ترجمه مقیاس با &#8204;روش ترجمه و بازترجمه بررسی شد و روایی آن مطلوب گزارش شد. سپس 84 قطعه ویدیویی-20 دقیقه&#8204;ای از جلسات درمانی چهار درمانگر با مراجعان&#8204;شان استخراج شد. این ویدیوها به&#8204;طور مستقل توسط 8 ارزیاب نمره&#8204;گذاری شد. برای بررسی ساختار عاملی، از تحلیل عاملی اکتشافی با شاخص KMO و آزمون کرویت بارتلت و سپس از تحلیل عاملی تأییدی با نرم&#8204;افزار AMOS استفاده شد. برای پایایی، آلفای کرونباخ برای خرده مقیاس&#8204;ها و کل مقیاس محاسبه شد.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br&gt;
یافته&#8204;ها: شاخص کفایت نمونه&#8204;برداری KMO برابر 912/0 و آزمون بارتلت معنادار بود X2=947/43)، df=105،(p&lt;0/001 . تحلیل عاملی اکتشافی، دو عامل &amp;laquo;شخص&#8204;محور&amp;raquo; شامل 10 ماده (76/46 درصد واریانس) و عامل &amp;laquo;تجربه&#8204;گرا&amp;raquo; شامل 5 ماده (53/24 درصد واریانس) که درمجموع 29/71 درصد واریانس کل مقیاس را تبیین کردند. همه بارهای عاملی در حالت چرخش یافته، بالا و مطلوب بودند (اغلب بالاتر از 80/0). در تحلیل عاملی تأییدی، همه بارهای عاملی معنادار و بالاتر از 70/0 بود و شاخص&#8204;های برازش مدل در دامنه مطلوب قرار داشتند (CFI=0/98، GFI=0/90،RMSEA=0/049). ضریب آلفای کرونباخ برای عامل شخص محور 95/0، برای عامل تجربه&#8204;گرا 901/0 و برای کل مقیاس 91/0 به دست آمد. شاخص&#8204;های روایی همگرا نیز مطلوب گزارش شدند.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;br&gt;
نتیجه&#8204;گیری: یافته&#8204;ها نشان داد مقیاس روان&#8204;درمانی شخص&#8204;محور و تجربه&#8204;گرا از روایی و از پایایی درونی بسیار مطلوب در نمونه درمانگران شخص&#8204;محور&amp;ndash;تجربه&#8204;گرا ایرانی برخوردار است. این مقیاس می&#8204;تواند در سنجش شایستگی و تعهد کارآموزان و درمانگران رویکردهای شخص&#8204;محور و تجربه&#8204;گرا و نظارت بالینی بر درمانگران این رویکردها به کار رود.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Mitra&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;Introduction:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; Despite the expansion of humanistic, person-centered, and experiential interventions in Iran, there is no appropriate indigenous and reliable instrument for evaluating therapists working within these approaches. The present study aimed to examine the psychometric properties of the Person-Centered and Experiential Psychotherapy Scale.&lt;br&gt;
&lt;b&gt;Method:&lt;/b&gt; This study was a descriptive&amp;ndash;analytical psychometric investigation. The study population consisted of all person-centered/experiential therapists in the city of Mashhad, from whom four therapists were purposively selected as the sample. First, the translation validity of the scale was examined using the translation&amp;ndash;back-translation method, and its validity was reported as satisfactory. Then, 84 video segments of 20-minute therapy sessions from the four therapists with their clients were extracted. These videos were independently rated by eight evaluators. To examine the factor structure, exploratory factor analysis (EFA) was conducted using the KMO index and Bartlett&amp;rsquo;s test of sphericity, followed by confirmatory factor analysis (CFA) using AMOS software. Reliability was assessed using Cronbach&amp;rsquo;s alpha for the subscales and the total scale.&lt;br&gt;
&lt;b&gt;Results:&lt;/b&gt; The KMO measure of sampling adequacy was 0.912, and Bartlett&amp;rsquo;s test was significant (&amp;chi;&amp;sup2; = 947.43, df = 105, p &lt; 0.001). Exploratory factor analysis yielded two factors: a &amp;ldquo;person-centered&amp;rdquo; factor including 10 items (explaining 46.76% of the variance) and an &amp;ldquo;experiential&amp;rdquo; factor including 5 items (explaining 24.53% of the variance), which together explained 71.29% of the total variance of the scale. All rotated factor loadings were high and satisfactory (mostly above 0.80). In confirmatory factor analysis, all factor loadings were significant and above 0.70, and model fit indices were within acceptable ranges (CFI = 0.98, GFI = 0.90, RMSEA = 0.049). Cronbach&amp;rsquo;s alpha coefficients were 0.95 for the person-centered factor, 0.901 for the experiential factor, and 0.91 for the total scale. Convergent validity indices were also reported as satisfactory.&lt;br&gt;
&lt;b&gt;Conclusion:&lt;/b&gt; The findings indicate that the Person-Centered and Experiential Psychotherapy Scale has very strong validity and internal reliability in a sample of Iranian person-centered&amp;ndash;experiential therapists. This scale can be used to assess the competence and adherence of trainees and therapists within person-centered and experiential approaches, as well as for clinical supervision of therapists in these orientation&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;</abstract>
	<keyword_fa>روان‌درمانی شخص‌محور, روان‌درمانی‌های تجربه‌گرا, روان‌درمانی‌های شخص‌محور, پایبندی درمانگر, صلاحیت درمانگر</keyword_fa>
	<keyword>Person-centered psychotherapy, Experiential psychotherapies, Person-centered therapies, Therapist adherence, Therapist competence</keyword>
	<start_page>0</start_page>
	<end_page>0</end_page>
	<web_url>http://ijpn.ir/browse.php?a_code=A-10-2666-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Seyyed Ahmad</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Zarghani</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سید احمد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>زرقانی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>s_ahmad_zarghani@mail.um.ac.ir</email>
	<code>0922304521</code>
	<orcid>27900319475328460021156</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>ferdowsi university of mashhad</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه فردوسی مشهد</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>bahram ali</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>ghanbari hashem abadi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>بهرامعلی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>قنبری هاشم آبادی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>ghanbarih@um.ac.ir</email>
	<code>27900319475328460021157</code>
	<orcid>27900319475328460021157</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>ferdowsi university of mashhad</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه فردوسی مشهد</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>kazem</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>rasool zadeh tabatabaei</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>کاظم</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>رسول زاده طباطبائی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>rasool1340@um.ac.ir</email>
	<code>27900319475328460021158</code>
	<orcid>27900319475328460021158</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>ferdowsi university of mashhad</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه فردوسی مشهد</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>mobina</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>heydari koops</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مبینا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>حیدری کوپس</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>mobinahk1379@gmail.com</email>
	<code>27900319475328460021159</code>
	<orcid>27900319475328460021159</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>university of isfahan</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه اصفهان</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
