Journal of Nursing Education

fa مقایسه اثربخشی درمان هیجان‌مدار و رفتاردرمانی دیالکتیکی بر دشواری در تنظیم هیجان و تکانشگری دانش‌آموزان دختر دارای علائم نوموفوبیا Comparing the Effectiveness of Emotion-Focused Therapy and Dialectical Behavior Therapy on Difficulty in Emotion Regulation and Impulsivity in Female Students with Nomophobia Syndrome عمومى General پژوهشي Research مقدمه: سندروم نوموفوبیا مانند هر فوبیای دیگری نیازمند توجه و درمان به ویژه در بین قشر نوجوان دارد. هدف از پژوهش حاضر مقایسه اثربخشی درمان هیجان مدار و رفتاردرمانی دیالکتیکی بر دشواری در تنظیم هیجان و تکانشگری نوجوانان دارای علائم سندروم نوموفوبیا بود. روش: این پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون و پیگیری دو ماه با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل کلیه نوجوانان دانش آموز دختر مقطع متوسطه دوم شهر دزفول در سال تحصیلی 1404-1405 بودند. نمونه ای به حجم 60 نفر از افراد واجد شرایط بر اساس معیارهای ورود و خروج به صورت در دسترس انتخاب و به طور تصادفی در سه گروه 20 نفری گمارده شدند. مقیاس دشواری در تنظیم هیجان و تکانشگری جهت جمعآوری داده ها استفاده شدند. درمان هیجانمدار و رفتاردرمانی دیالکتیکی هر یک به صورت مجزا طی 8 جلسه 90 دقیقه ای به شکل گروهی اجرا شدند. تحلیل داده ها به روش تحلیل واریانس اندازه گیری مکرر و آزمون تعقیبی بنفرونی با نرمافزار SPSS-25 انجام شد. یافته ها: یافته ها نشان داد که بین سه گروه برای  متغیر دشواری در تنظیم هیجان (05/0=P، 62/4=F، 18/0=η2) و تکانشگری (05/0=P، 62/4=F، 18/0=η2) تفاوت معناداری وجود داشت. یافته های حاصل از آزمون تعقیبی بنفرونی نشان داد کـه نمـره دشواری در تنظیم هیجان و تکانشگری در گروههای مداخله در مقایسه بـا گروه کنترل نسبت بــه پیش آزمون در پس آزمون و پیگیری به طور معنی دار بهبود یافته است (01/0>P)؛ اما بین دو گروه درمانی در نمرات پس آزمون و پیگیری تفاوت معناداری مشاهده نشد (05/0<P). نتیجه گیری: با توجه به یافته&rlm;های پژوهش میتوان نتیجه گرفت که هر دو درمان هیجان مدار و رفتاردرمانی دیالکتیکی توانستند تاثیر مثبتی در بهبود دشواری در تنظیم هیجان و تکانشگری نوجوانان دارای سندروم نوموفوبیا داشته باشند. از اینرو متخصصین، پژوهشگران و درمانگران این حوزه میتوانند از این مداخله ها به عنوان گزینه موثر در این افراد استفاده کنند.   Introduction: Nomophobia syndrome, like any other phobia, requires attention and treatment, especially among adolescents. The present study aimed to compare the effectiveness of emotion-focused therapy and dialectical behavior therapy on difficulty in emotion regulation and impulsivity in adolescents with symptoms of nomophobia syndrome.  Methods: This was a quasi-experimental study with a pretest-posttest design and a two-month follow-up, including a control group. The statistical population included all female high school students in Dezful in the academic year 2025-26. A sample of 60 eligible individuals was selected based on inclusion and exclusion criteria and randomly assigned to three groups of 20. The Difficulty in Emotion Regulation and Impulsivity Scale was used to collect data. Emotion-focused therapy and dialectical behavior therapy were each administered separately in 8 90-minute group sessions. Data analysis was performed using repeated-measures analysis of variance and a Bonferroni post hoc test in SPSS version 25. Results: The findings showed that there was a significant difference between the three groups for the variables of difficulty in emotion regulation (P=0.05, F=4.62, η2=0.18) and impulsivity (P=0.05, F=4.62, η2=0.18). The findings from the Bonferroni post hoc test showed that the scores of difficulty in emotion regulation and impulsivity in the intervention groups were significantly improved compared to the control group in the pre-test, post-test, and follow-up (P<0.01); however, there was no significant difference between the two treatment groups in the post-test and follow-up scores (P<0.05). Conclusions: According to the research findings, it can be concluded that both emotion-focused therapy and dialectical behavior therapy were able to have a positive effect on improving difficulty in regulating emotions and impulsivity in adolescents with nomophobia syndrome. Therefore, specialists, researchers, and therapists in this field can use these interventions as effective options for these individuals.   سندروم نوموفوبیا, درمان هیجان‌مدار, رفتاردرمانی دیالکتیکی, دشواری در تنظیم هیجان, تکانشگری. Nomophobia Syndrome, Emotion-Focused Therapy, Dialectical Behavior Therapy, Difficulty in Emotion Regulation, Impulsivity. 0 0 http://ijpn.ir/browse.php?a_code=A-10-2372-5&slc_lang=fa&sid=1 Shahrzad Jamshidniya شهرزاد جمشیدنیا 2000934471@iau.ir 2000934471 27900319475328460021290 No Department of Psychology, Dezful Branch, Islamic Azad University,Dezful, Iran گروه روانشناسی، واحد دزفول، دانشگاه آزاد اسلامی، دزفول، ایران. Saeed Moshtaghi سعید مشتاقی moshtaghisaeed@iau.ac.ir 1110830671 27900319475328460021291 Yes Department of Psychology, Dezful Branch, Islamic Azad University,Dezful, Iran گروه روانشناسی، واحد دزفول، دانشگاه آزاد اسلامی، دزفول، ایران.