Iranian Journal of Psychiatric Nursing - بررسی اثربخشی برنامه آموزشی مبتنی بر خلاقیت با رویکرد درمانگرمحور و خانواده محور بر تنظیم هیجان دانشآموزان دختر سرآمدSystem Messages
اطلاعات
اشکال در فایل مقاله شماره 2530 از پایگاه Iranian Journal of Psychiatric Nursing. لطفا موضوع را به مدیر وبگاه ( info@ijpn.ir ) اطلاع دهید. 002