|
اثربخشی آموزش گروهی مدیریت استرس به شیوه شناختی- رفتاری بر منبع کنترل سلامت درونی و اشتیاق به زندگی بیماران مبتلا به دیابت نوع 2
|
عزیزه بیک زاده اسکوئی   ، اصغر نوروزی* ، بهرام میرزائیان |
| استادیار، گروه رواشناسی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران. ، asg.noruzi@iau.ir |
|
|
چکیده: (930 مشاهده) |
مقدمه: دیابت نوع ۲ علاوه بر پیامدهای جسمانی، موجب استرس و کاهش احساس کنترل بر سلامت و اشتیاق زندگی در بیماران میشود. بر این اساس این پژوهش با هدف تعیین اثربخشی آموزش گروهی مدیریت استرس به شیوه شناختی- رفتاری بر منبع کنترل سلامت درونی و اشتیاق به زندگی بیماران مبتلا به دیابت نوع 2 انجام شد.
روش کار: پژوهش حاضر نیمه آزمایشی با طرح پیشآزمون-پس آزمون و گروه کنترل با دوره پیگیری دو ماه بود. جامعه آماری این پژوهش شامل بیماران مبتلا به دیابت نوع 2 شهر ساری در سال 1403 بود. 30 نفر با روش نمونهگیری غیرتصادفی در دسترس انتخاب و در دو گروه آزمایش (15 نفر) و کنترل (15 نفر) بهصورت تصادفی جایگزین شدند. جهت جمع آوری دادهها از مقیاس چندبعدی منبع کنترل سلامت (MHLC؛ والتسون و همکاران، 1978) و پرسشنامه اشتیاق به زندگی (PLQ؛ حسنزاده، 1399) استفاده شد. گروه آزمایش برای 8 جلسه 90 دقیقهای مداخله را بهصورت گروهی دریافت کردند. تحلیل دادهها به روش آماری تحلیل واریانس اندازهگیری مکرر انجام شد.
یافتهها: یافتهها نشان داد که بین گروهها در متغیر منبع کنترل سلامت درونی (01/0=P، 04/94=F، 77/0=η) و اشتیاق به زندگی (01/0=P، 97/20=F، 43/0=η) تفاوت معنادار وجود دارد؛ در واقع مداخله نقش موثری بر افزایش منبع کنترل درونی سلامت و اشتیاق به زندگی داشته است (05/0>P).
نتیجهگیری: در مجموع میتوان نتیجه گرفت که آموزش گروهی مدیریت استرس به شیوه شناختی- رفتاری بر بهبود منبع کنترل سلامت درونی و اشتیاق به زندگی بیماران مبتلا به دیابت نوع 2 موثر بوده است.
|
|
| واژههای کلیدی: اشتیاق به زندگی، دیابت نوع 2، مدیریت استرس، منبع کنترل سلامت |
|
|
متن کامل [PDF 323 kb]
(310 دریافت)
|
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله:
تخصصي
دریافت: 1404/9/14 | پذیرش: 1405/3/10 | انتشار: 1405/3/10 | انتشار الکترونیک: 1405/3/10
|
|
|
|
|
|
