fa ارتباط بین هوش معنوی و شایستگی های دانشجویان پرستاری در ارائه مراقبت های معنوی عمومى General پژوهشي Research <strong>مقدمه:</strong> معنویت به عوان یکی از ابعاد انسان نقش مهمی در سلامت بر عهده دارد. شناسائی هوش معنوی و مراقبت معنوی به ویژه در دانشجویان پرستاری به عنوان ارائه دهندگان خدمات سلامتی در آینده نزدیک از اهمیت بالائی برخوردار است، لذا این پژوهش با هدف تعیین ارتباط بین هوش معنوی و شایستگی های دانشجویان پرستاری در ارائه مراقبت های معنوی انجام گردید.<br> <strong>روش کار: </strong>در این مطالعه توصیفی-همبستگی 185 دانشجوی در حال تحصیل در ترم های سوم تا هشتم مقطع کارشناسی به روش سرشماری مورد بررسی قرار گرفتند.جهت جمع آوری داده ها از فرم مشخصات فردی و پرسشنامه هوش معنوی عبدالله زاده و پرسشنامه شایستگی های دانشجویان پرستاری برای ارایه مراقبت های معنوی پس از انجام روایی محتوا و پایایی به روش همسانی درونی استفاده گردید <span dir="LTR">.</span>داده ها با استفاده از آزمون های آمار توصیفی و تحلیلی و با نرم افزار <span dir="LTR">Spss16</span> تجزیه و تحلیل شدند.<br> <strong>یافته&shy; ها:</strong> ارتباط مثبت و معناداری بین هوش معنوی و شایستگی دانشجویان برای ارائه مراقبت معنوی وجود دارد(<span dir="LTR">p=0.001</span> ,<span dir="LTR"> r=0.23</span>)<span dir="LTR">.</span> میانگین نمره هوش معنوی 19/15 &nbsp;<span dir="LTR">&plusmn;</span> 18/116 و میانگین نمره شایستگی ارائه مراقبت معنوی 18/53<span dir="LTR">&plusmn;</span> 90/9بود. علاقه به حرفه پرستاری با هوش معنوی و شایستگی مراقبت معنوی(<span dir="LTR">p<0.05</span>) &nbsp;مرتبط بود و ترم تحصیلی دارای همبستگی معکوس با شایستگی مراقبت معنوی بود (<span dir="LTR">r=-0.28</span>)(<span dir="LTR">p<0.05</span>).<br> <strong>نتیجه &shy;گیری: </strong>با توجه به نتایج مطالعه شاید بتوان گفت توجه به هوش معنوی و ظرفیت های انسانی و معنوی دانشجویان به عنوان یک نقطه قوت بتواند زمینه ساز آینده حرفه ای موفق تر و مطلوب تر در ارائه مراقبت جامعه نگر باشد .همچنین پیشنهاد می گردد ورود افراد علاقمند به رشته پرستاری بتواند سبب توجه بیشتر دانشجویان پرستاری نسبت به معنویت و مراقبت معنوی بیماران گردد. <strong>Introduction</strong>: Spirituality as one dimensions of human have an important role in health. Identification spiritual intelligence and spiritual care especially in nursing students as future health provider is very important. Thus this study aimed to determine relationship between spiritual intelligence and competences in providing spiritual care in nursing students.<br> <strong>Methods</strong>: This descriptive-correlational study was conducted on 185 undergraduate nursing students selected through the census method. Data were collected using a personal demographic information form, Spiritual Intelligence Questionnaire and the competences in providing spiritual care scale. Validity and reliability with internal consistency was conducted. Data were analyzed using descriptive and analytical statistics in SPSS-16.<br> <strong>Results</strong>: Spiritual intelligence and competences in providing spiritual care had a positive and significant relationship(r=0.23, p=0.001). Mean scores of spiritual intelligence was 116.18 &plusmn; 15.19 and mean scores of competences in providing spiritual care was 90.9&plusmn;18.53. Students interested in nursing had a positive relationship with spiritual intelligence and competences in providing spiritual care (p<0.05).Educational semester had a negative correlational with competences in providing spiritual care(r= -0.28,p<0.05). &nbsp;&nbsp;<br> <strong>Conclusion</strong><span dir="RTL">:</span> According to the results intention to spiritual intelligence and humanity and spiritual capacities in nursing students as powerful point can provide better professional future in holistic care. Also entry of people interested to nursing can appeal attention of nursing students to spirituality and spiritual care for patients.&nbsp; معنویت, هوش معنوی, مراقبت معنوی,مراقبت جامعه نگر,دانشجویان پرستاری. Spirituality, Spiritual intelligence, Spiritual care, Holistic care, Nursing students 57 63 http://ijpn.ir/browse.php?a_code=A-10-437-3&slc_lang=fa&sid=1 Fatemeh Emamgholian فاطمه امامقلیان J.Hoseinabadi@gmail.com 2790031947532846006399 2790031947532846006399 No Students Research Committee, School of nursing and midwifery, Qazvin University of medical sciences, Qazvin. Iran کمیته تحقیقات دانشجویی،دانشکده پرستاری و مامایی،دانشگاه علوم پزشکی قزوین.قزوین،ایران MohammadJavad Hosseinabadi-farahani محمدجواد حسین آبادی فراهانی J.Hoseinabadi@gmail.com 2790031947532846006400 2790031947532846006400 Yes Department of nursing, University of social welfare and rehabilitation sciences, Tehran, Iran. گروه پرستاری،دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی،تهران،ایران. Mina Keshavarz مینا کشاورز 2790031947532846006401 2790031947532846006401 No School of nursing and midwifery, Tehran University of medical sciences, Tehran. Iran کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران.