fa اثربخشی روانشناسی مثبت نگر بر امید و تاب آوری مادران دارای کودک کم توان ذهنی تخصصي Special پژوهشي Research مقدمه: مادران با کودک کم توان ذهنی با مشکلات و چالش‌های روان شناختی متعددی درگیر هستند. روش‌های جدید روان شناختی از جمله؛ روان شناسی مثبت گرا دارای مفاهیمی هستند که می‌توانند به امید و تاب آوری آنها در برابر مصائب زندگی کمک کنند. پژوهش حاضر تعیین اثربخشی روانشناسی مثبت نگر بر امید و تاب آوری مادران دارای کودک کم توان ذهنی بود.<br> روش کار: روش این پژوهش از نوع نیمه تجربی و با پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه پژوهش حاضر شامل کلیه مادران با کودک کم توان ذهنی در بیمارستان رفیده شهر تهران در سال 1395 بود که از این میان تعداد 30 نفر به روش نمونه گیری هدفمند و در دسترس انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل تخصیص یافتند. دو گروه در دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون به پرسش‌نامه تاب آوری کانر و دیویدسون (2003) و مقیاس امیدواری اشنایدر و همکاران (1991) پاسخ دادند. گروه آزمایش به مدت 10 جلسه آموزش مبتنی بر روانشناسی مثبت نگر را دریافت کردند. داده‌های جمع آوری شده به وسیله آزمون کوواریانس و نرم افزار SPSS نسخه 20 تحلیل شدند.<br> یافته‌ها: یافته‌های پژوهش نشان داد که بین نمرات امید در مرحله پیش آزمون (99/4 &plusmn; 66/19) و پس آزمون (20/4 &plusmn; 25) (001/0 = P) تفاوت معناداری را نشان داد. همچنین، در نمرات تاب آوری در مرحله پیش آزمون (54/13 &plusmn; 66/51) و پس آزمون (67/12 &plusmn; 06/57) (005/0 = P) در گروه آزمایش پس از اجرای مداخله تفاوت معناداری مشاهده شد. این تفاوت در گروه کنترل مشاهده نشد.<br> نتیجه گیری: به نظر می‌رسد که، ارائه مداخله‌های آموزشی و درمانی مبتنی بر روان شناسی مثبت گرا می‌تواند به ارتقای امید و تاب آوری در برابر استرس در مادران با کودک ناتوان ذهنی اثربخش باشد. برگزاری دوره‌های آموزشی و درمانی به مادران با کودکان کم توان ذهنی در مراکز و مؤسسات توانبخشی توصیه می‌شود.<br> &nbsp; <strong>Introduction:</strong> Mothers with mental retarded children deal with a number of psychological problems and challenges. New psychological interventions, such as positive psychology, have concepts and elements that help mothers improve their hope and resiliency in facing life problems. The purpose of this study was to determine the effectiveness of positive psychology on the hope and resilience of mothers with mentally retarded children.<br> <strong>Methods:</strong> This research had a semi-experimental design and pre-test-posttest with a control group. The research population included all mothers with mentally impaired children in Rofaydeh Hospital of Tehran, during year 2017. Thirty were selected by targeting sampling and then randomly assigned to two groups, experimental and control. The two groups responded in two stages: pre-test and post-test to Responder Questionnaire by Canner and Davidson (2003) and Schneider et al. (1991). The experimental group received 10 positive psychological training sessions. Data were analyzed by covariance test and SPSS software version 20.<br> <strong>Results:</strong> The findings showed that there was a significant difference between the pre-test of hope scores (19/66 &plusmn; 4/99) and post-test (25 &plusmn; 4/20) (P = 0.001). In addition, there was a significant difference between the pre-test of resiliency scores (51.66 &plusmn; 13.54) and pre-test (57.06 &plusmn; 13.54) (P = 0.005) of the experimental group. These changes were not found in the control group.<br> <strong>Conclusions:</strong> According to the research findings, therapeutic and educational positive psychological interventions could improve hope and resilience of mothers with mentally retarded children. This intervention could be recommended by family counselors at rehabilitation centers for mothers with special needs children.<br> &nbsp; روانشناسی مثبت نگر, امید, تاب آوری, کم توان ذهنی Positive Psychology, Hope, Resiliency, Mental Retardation 32 38 http://ijpn.ir/browse.php?a_code=A-10-82-6&slc_lang=fa&sid=1 Suneh Reza Zadeh سونه رضازاده مقدم 2790031947532846007333 2790031947532846007333 No Faculty of Humanities, Khatam University, Tehran, Iran دانشکده علوم انسانی، دانشگاه خاتم، تهران، ایران Anahita Khodabakhshi-Koolaee آناهیتا خدابخشی کولایی 2790031947532846007334 2790031947532846007334 No Faculty of Humanities, Khatam University, Tehran, Iran دانشکده علوم انسانی، دانشگاه خاتم، تهران، ایران Rahim Hamidy Pour رحیم حمیدی پور 2790031947532846007335 2790031947532846007335 No Department of Counseling, Farhangian University, Tehran, Iran دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران Akram Sanagoo اکرم ثناگو sanagoo@goums.ac.ir 2790031947532846007336 2790031947532846007336 Yes Nursing Research Center, Golestan University of Medical Sciences, Gorgan, Iran مرکز تحقیقات پرستاری دانشگاه علوم پزشکی گلستان، گرگان، ایران