fa نقش راهبردهای تنظیم شناختیِ هیجان و حمایت اجتماعی ادراک شده در پیش‌بینی سازگاری اجتماعی دانشجویان پرستاری تخصصي Special پژوهشي Research <strong><span style="font-family:B Titr;"><span style="font-size:12.0pt;">مقدمه:</span></span></strong><span style="font-family:B Zar;"><span style="font-size:12.0pt;"> دانشجویان به&shy;ویژه پرستاران در زمینه سازگاری اجتماعی مشکلات فراوانی دارند. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش راهبردهای تنظیم شناختی هیجان و حمایت اجتماعی ادراک شده در پیش&shy;بینی سازگاری اجتماعی دانشجویان &nbsp;پرستاران انجام شد.</span></span><br> <strong><span style="font-family:B Titr;"><span style="font-size:12.0pt;">روش&shy; کار:</span></span></strong><span style="font-family:B Zar;"><span style="font-size:12.0pt;"> پژوهش حاضر از نوع توصیفی همبستگی است. تعداد 122 نفر از دانشجویان پرستاری در حال تحصیل در دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم پزشکی تهران در سال تحصیلی 99-1398 با روش نمونه‌گیری دردسترس انتخاب و به پرسشنامه&shy;های سازگاری اجتماعی ، فرم</span></span> <span style="font-family:B Zar;"><span style="font-size:12.0pt;">کوتاه</span></span> <span style="font-family:B Zar;"><span style="font-size:12.0pt;">پرسشنامه</span></span> <span style="font-family:B Zar;"><span style="font-size:12.0pt;">نظم</span></span> <span style="font-family:B Zar;"><span style="font-size:12.0pt;">جویی</span></span> <span style="font-family:B Zar;"><span style="font-size:12.0pt;">شناختی</span></span> <span style="font-family:B Zar;"><span style="font-size:12.0pt;">هیجان و مقیاس چندبعدی حمایت اجتماعی ادراک‌شده پاسخ دادند. برای تجزیه و تحلیل داده&shy;ها از آزمون آماری رگرسیون خطی چندگانه به روش گام به گام و نرم&shy;افزار آماری </span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">SPSS-24</span></span></span><span style="font-family:B Zar;"><span style="font-size:12.0pt;"> استفاده شد.</span></span><strong><span style="font-family:B Titr;"><span style="font-size:12.0pt;"></span></span></strong><br> <strong><span style="font-family:B Titr;"><span style="font-size:12.0pt;">یافته &shy;ها:</span></span></strong><span style="font-family:B Zar;"><span style="font-size:12.0pt;"> نتایج نشان داد که از بین متغیرهای پیش&shy;بین واردشده در مدل رگرسیون، حمایت خانوادگی و راهبردهای سازگارانه تنظیم هیجان، نقش معناداری در پیش&shy;بینی سازگاری اجتماعی دانشجویان &nbsp;پرستاران دارند و این دو متغیر درمجموع توانستند 49/0 از واریانس متغیر سازگاری اجتماعی پرستاران را تبیین کنند.</span></span><strong><span style="font-family:B Titr;"><span style="font-size:12.0pt;"></span></span></strong><br> <strong><span style="font-family:B Titr;"><span style="font-size:12.0pt;">نتیجه &shy;گیری: </span></span></strong><span style="font-family:B Zar;"><span style="font-size:12.0pt;">شناخت عوامل موثر بر سازگاری اجتماعی پرستاران، امکان پیش&shy;بینی و برنامه&shy;ریزی متناسب جهت کمک به تامین بهداشت روانی آنان را فراهم و از شیوع ناراحتی&shy;های روانی- اجتماعی جلوگیری می&shy;کند. با توجه به نتایج به دست آمده از این پژوهش، با آگاهی از نقش اساسی حمایت&shy;های خانوادگی و مهارت&shy;های تنظیم هیجان در سازگاری اجتماعی، می&shy;توان با درنظر گرفتن این متغیرها در برنامه&shy;های آموزشی و اتخاذ راهبردهای مناسب جهت ارتقای آن&shy;ها، سازگاری اجتماعی &nbsp;دانشجویان پرستاران را در محیط&shy;ها و موقعیت&shy;های زندگی شغلی و خانوادگی بهبود بخشید. </span></span><strong><span style="font-family:B Titr;"><span style="font-size:12.0pt;"></span></span></strong> <br> <strong>Introduction:</strong> Students, especially nurses, have many problems in social adjustment. The purpose of this study was to investigate the role of cognitive emotion regulation strategies and perceived social support in predicting nurses&#39; social adjustment.<br> <strong>Methods: </strong>This research is a descriptive correlation study. 122 nursing students studying in Islamic Azad University of Tehran Medical Sciences during the academic year of 1389-99 were selected by convenience sampling method and responded to social adjustment questionnaires, short form of Cognitive Emotion Regulation Questionnaire and Multidimensional Perceived Social Support Scale. They gave. Data were analyzed using stepwise multiple linear regression and SPSS-24 statistical software.<br> <strong>Results: </strong>The results showed that among the predictor variables included in the regression model, family support and adaptive emotion regulation strategies had a significant role in predicting nurses &#39;social adjustment and these two variables could explain 0.49 of the variance of nurses&#39; social adjustment variable.<br> <strong>Conclusion: </strong>Understanding the factors affecting nurses&#39; social adjustment enables them to predict and plan appropriately to help them with their mental health and to prevent the spread of psychosocial disorders. According to the results of this study, knowing the essential role of family support and emotion regulation skills in social adjustment, we can consider these variables in educational programs and adopt appropriate strategies to promote them. Improve nurses&#39; social adjustment in work and family environments and situations. تنظیم شناختی هیجان, حمایت اجتماعی, سازگاری اجتماعی, پرستاران Cognitive emotion regulation, social support, social adjustment, nurses 76 85 http://ijpn.ir/browse.php?a_code=A-10-901-6&slc_lang=fa&sid=1 ali kazemi rezaei علی کاظمی رضایی ali.kazemi8989@gmail.com 27900319475328460010605 27900319475328460010605 No Kharazmi University دانشگاه خوارزمی Maryam Mohammadi مریم محمدی marryam_mohammady@yahoo.com 27900319475328460010606 27900319475328460010606 Yes Kharazmi University دانشگاه خوارزمی Azizullah Tajikesmaili عزیزالله تاجیک اسمعیلی tajikesmal@gmail.com 27900319475328460010607 27900319475328460010607 No Kharazmi University دانشگاه خوارزمی Behnaz Pishgahi بهناز پیشگاهی behnaz.pi@gmail.com 27900319475328460010608 27900319475328460010608 No Islamic Azad University, Karaj Branch دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج