fa الگوی ساختاری رابطه بین ارتباط والد- فرزند و سبک‌های تصمیم‌گیری با میانجیگری تنظیم شناختی هیجان تخصصي Special پژوهشي Research <br> <strong>مقدمه</strong>: سبک&shy;های تصمیم گیری در دوره نوجوانی از اهمیت خاصی برخوردار است. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش میانجی تنظیم شناختی هیجان در رابطه بین ارتباط والد- فرزند و سبک&shy;های تصمیم&shy;گیری انجام شد.<br> <strong>روش کار:</strong> مطالعه حاضر، توصیفی-همبستگی و از نوع مدل&shy;سازی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر تهران در سال تحصیلی 1400-1399 بود. به صورت نمونه<span dir="LTR">&shy;</span>گیری خوشه ای تصادفی تعداد 723 نفر انتخاب شدند و از آنها خواسته شد تا به پرسشنامه&shy;ها به صورت آنلاین پاسخ دهند. ابزار گردآوری داده&shy;ها شامل پرسشنامه سبک&shy;های تصمیم&shy;گیری، پرسشنامه الگوی ارتباط والد - فرزند و پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان بود.<br> <strong>یافته&shy; ها:</strong> نتایج پژوهش نشان داد که سبک تصمیم&shy;گیری اجتنابی (19/0) و آنی (18/0) با الگوی رابطه والد-فرزند امنیت مدار و سبک تصمیم&shy;گیری اجتنابی (24/0) با الگوی رابطه والد-فرزند آزادی مدار دارای همبستگی مثبت معنادار در سطح 01/0 بود. همچنین تنظیم شناختی هیجان در رابطه بین ارتباط والد- فرزند و سبک&shy;های تصمیم&shy;گیری دارای نقش میانجی بود (01/0 ><span dir="LTR">P</span>). شاخص&shy;های برازش نیز گویای برازش مناسب مدل بودند.<br> <strong>نتیجه گیری:</strong> بر اساس نتایج حاصل از این مطالعه، متخصصان فعال در زمینه کار با نوجوانان می<strong><span dir="LTR">&shy;</span></strong>توانند به منظور بهبود سبک تصمیم گیری در این افراد به اصلاح الگوهای رابطه والد-فرزند و تنظیم هیجان اقدام نمایند.<strong><span dir="LTR"></span></strong><br> <strong>کلید واژه &shy;ها:</strong> ارتباط والد- فرزند، تنظیم هیجان، سبک&shy;های تصمیم&shy;گیری، نوجوان. <br> <strong>Introduction:</strong> Decision-making styles in adolescence are of particular importance. The aim of this study was to investigate the mediating role of cognitive emotion regulation in the relationship between parent-child relationship and decision-making styles<span dir="RTL">.</span><br> <strong>Methods</strong>: The present study was descriptive-correlation and structural equation modeling. The statistical population of the present study included high school students in Tehran in the academic year 1399-1400. 723 people were selected by simple random cluster sampling and were asked to answer the questionnaires electronically. Data collection tools included decision-making styles questionnaire, parent-child relationship pattern questionnaire and cognitive emotion regulation questionnaire<span dir="RTL">.</span><br> <strong>Results</strong>: The results showed that avoidant decision-making style (0.19) and instantaneous (0.18) with security-oriented parent-child relationship model and avoidance decision-making style (0.24) with the pattern of freedom-oriented parent-child relationship had a significant positive correlation at the level of 0.01. Cognitive emotion regulation also mediated the relationship between parent-child relationship and decision-making styles (P <0.01)<span dir="RTL">.</span> The fit indices also indicated the proper fit of the model.<br> <strong>Conclusion</strong>: Based on the results of this study, professionals working in the field of adolescents can improve the decision-making style in these people to improve the patterns of parent-child relationship and emotion regulation<span dir="RTL">.</span><br> <strong>Keywords</strong>: Parent-child relationship, emotion regulation, decision making styles, adolescent<br> &nbsp; رتباط والد- فرزند, تنظیم هیجان, سبک­های تصمیم­گیری, نوجوان. Parent-child relationship, emotion regulation, decision making styles, adolescent 49 62 http://ijpn.ir/browse.php?a_code=A-10-1816-1&slc_lang=fa&sid=1 Mitra Ghazi میترا قاضی mitra.ghazi358@gmail.com 27900319475328460014618 27900319475328460014618 No Islamic Azad University, Science Research Branch of Tehran, Tehran, Iran دانشکده علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم تحقیقات تهران، تهران، ایران Fariborz Bagheri فریبرز باقری F.Bagheri@srbiau.ac.ir 27900319475328460014619 27900319475328460014619 Yes Science & Research Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran دانشکده علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران، تهران، ایران Reza Ghorban Jahromi رضا قربان جهرمی rrghorban@gmail.com 27900319475328460014620 27900319475328460014620 No Science & Research Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran دانشکده علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم تحقیقات تهران، تهران، ایران Khadijeh Abu Al-Moali Al-Husseini خدیجه ابوالمعالی حسینی abolmaali@riau.ac.ir 27900319475328460014621 27900319475328460014621 No Faculty of Psychology and Social Sciences, Islamic Azad University, Roudehen Branch, Tehran, Iran دانشکده علوم اجتماعی و روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن، تهران، ایران