Journal of Nursing Education

fa مقایسه اثربخشی"آموزش مدیریت رفتار" و " درمان شناختی-رفتاری" به مادران بر نافرمانی مقابله‌ای و سازگاری اجتماعی فرزندان نوجوان آن‌ها The Effectiveness of “Behavior Management Training” and “Cognitive-Behavioral Therapy” for Mothers on Oppositional Defiant and Social Adjustment of Their Teenage Children عمومى General پژوهشي Research مقدمه: بهبود رابطه والد-فرزندی از طریق مداخات مناسب نقش موثری در کاهش مشکلات هیجانی و رفتاری نوجوانان دارد. لذا هدف از پژوهش حاضر مقایسه اثربخشی"آموزش مدیریت رفتار" و " درمان شناختی-رفتاری" به مادران بر نافرمانی مقابله‌ای و سازگاری اجتماعی در نوجوانان بود. روش کار: نوع پژوهش نیمه تجربی با طرح پیش آزمون-پس آزمون و پیگیری با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش شامل مادران و فرزندان نوجوان دختر و پسر 13 الی 17 سال با رفتار نافرمانی مقابله‌ای و ناسازگاری اجتماعی مراجعه کننده به مرکز مشاوره دانش‌آموزی اداره آموزش و پرورش شهر گچساران در سال تحصیلی 1398 بودند که با استفاده از روش نمونه‌گیری هدفمند  تعداد 45  تن از نوجوانان انتخاب و مادران آنها به صورت تصادفی ساده با استفاده از جدول اعداد تصادفی در دو گروه مداخله و یک گروه کنترل (هر گروه 15تن) تحت آموزش قرار گرفتند. به منظور گردآوری داده ها از "پرسشنامه جمعیت شناختی "، "سیاهه رفتار نافرمانی مقابله‌ای " (Oppositional Defiant Behavior Inventory) و "پرسشنامه سازگاری اجتماعی " (Social Adjustment Questionnaire) استفاده شد. روایی محتوا به روش کیفی و پایایی به روش همسانی درونی با محاسبه ضریب آلفا کرونباخ ابزارها محاسبه شد. گروههای مداخله تحت"آموزش مدیریت رفتار" (9 جلسه 60 دقیقهای) و "درمان شناختی-رفتاری" (12 جلسه 45 دقیقه‌ای) قرار گرفتند؛ اما گروه کنترل هیچ‌گونه مداخلهای دریافت نکردند.  تحلیل داده ها با نرم افزار آماری اس پی اس نسخه24 انجام شد. یافته‌ها: "آموزش مدیریت رفتار" و "درمان شناختی-رفتاری " به مادران  بر کاهش نافرمانی مقابله‌ای و بهبود سازگاری اجتماعی فرزندان نوجوان آن ها اثربخش بود (01/0 >P ). نتیجه گیری: "آموزش مدیریت رفتار" و "درمان شناختی-رفتاری " به مادران  باعث کاهش نافرمانی مقابله‌ای و بهبود سازگاری اجتماعی در  نوجوانان شد. بنابراین، استفاده از"آموزش مدیریت رفتار" و "درمان شناختی-رفتاری "  میتواند در تربیت مهار تهای هیجانی-اجتماعی  و سازگاری اجتماعی نوجوانان مؤثر واقع شود. <div>Introduction:Improving the parent-child relationship through appropriate interventions has an effective role in reducing emotional and behavioral problems in adolescents.Therefore; the aim of this study was to determine the effectiveness of "Behavior Management Training" and “Cognitive-Behavioral Therapy” on oppositional defiant and social adjustment in adolescents.   Methods: The type of research was quasi-experimental with pre-test-post-test design and follow-up with the control group. The statistical population included all mothers and their teenage children girls and boys 13 to 17 years old in Gachsaran city in the academic year 1398 that were selected using purposive sampling method and 45 of them were randomly selected using a table of random numbers. They were trained into two intervention groups and one the control group (15 people in each group). In order to collect data from the demographic questionnaire, the “Oppositional Defiant Behavior Inventory” and the“Social Adjustment Questionnaire” were used. Content validity by quality method and the reliability internal consistency method by calculating Cronbach's alpha coefficient was measured. The experimental group underwent“Behavior Management Training” (60-minute 9 sessions) and “Cognitive-Bbehavioral Therapy” (45-minute 12 sessions);</div> But the control group did not receive any intervention. Data analysis was performed using SPSS. 24. Results: “Behavior Management Training” and “Cognitive-Behavioral Therapy” was effective in reducing oppositional defiant and improving social adjustment in adolescents (P < 0.01). Conclusions: “Behavior Management Training” and “Cognitive-Behavioral Therapy” for mothers reduced confrontational disobedience and improved social adjustment in adolescents. Therefore, the use of “Behavior Management Training” and "Cognitive-Behavioral Therapy" can be effective in training adolescents' emotional-social skills and social adjustment. کلیدواژه ها: آموزش مدیریت رفتار, درمان شناختی-رفتاری , نافرمانی مقابله‌ای, سازگاری اجتماعی. Behavior Management Training, Cognitive-Behavioral Therapy, Oppositional Defiant, Social Adjustment. 25 36 http://ijpn.ir/browse.php?a_code=A-10-1933-1&slc_lang=fa&sid=1 mina beshkoufeh مینا بشکوفه mina.beshkufeh@gmail.com 27900319475328460015677 27900319475328460015677 Yes , Is Unlamic Azadiversity Ahvaz Branch گروه مشاوره، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران. M GholamzadehJefreh مریم غلام زاده جفره maryam-jofreh@iauahvaz.ac.ir 27900319475328460015678 27900319475328460015678 No گروه مشاوره، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران. Sodani M منصور سودانی 27900319475328460015679 27900319475328460015679 No گروه مشاوره، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران.