<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Nursing Education</title>
<title_fa>روان پرستاری</title_fa>
<short_title>IJPN</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://ijpn.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>279</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2345-2501</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2345-2528</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>7</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.22034/ijpn</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1403</year>
	<month>4</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2024</year>
	<month>7</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>12</volume>
<number>3</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>تدوین مدل علی خودجرحی نوجوانان دختر با رگه‌های شخصیت مرزی براساس خودشفقت‌ورزی با نقش میانجی‌گر کارکرد خانواده</title_fa>
	<title>Compilation of the causal model of self-injury among adolescent girls with borderline personality traits based on self-compassion with the mediating role of family function.</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:90%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span b=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; zar=&quot;&quot;&gt;مقدمه:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span b=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; zar=&quot;&quot;&gt; روند تحولی تغییرات مغز در دوره نوجوانی، افراد را نسبت به خودجرحی آسیب&amp;shy;پذیر می&amp;shy;کند. لذا شناسایی متغیرهای پیش&amp;shy;بین خودجرحی در نوجوانان با اختلال شخصیت مرزی از اهمیت ویژه&#8204;ای برخوردار است؛ بنابراین پژوهش حاضر با هدف بررسی مدل علی خودجرحی در نوجوانان دختر با رگه &amp;shy;های شخصیت مرزی بر اساس خودشفقت&#8204;ورزی با نقش میانجی&amp;shy;گر کارکرد خانواده، انجام شد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:90%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span b=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; zar=&quot;&quot;&gt;روش کار:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span b=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; zar=&quot;&quot;&gt; &amp;nbsp;روش پژوهش حاضر از نظر شیوه گردآوری داده&amp;shy;ها توصیفی از نوع همبستگی است که با تکنیک مدل معادلات ساختاری اجرا شد. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی نوجوانان دختر ۱۴ تا ۱۸ استان همدان در سال 1400-1401 بود که از بین جامعه آماری ذکرشده،&amp;nbsp; با روش نمونه&amp;shy;گیری در دسترس تعداد 350 نفر انتخاب شد. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش عبارتند از: مقیاس شخصیت مرزی (&lt;/span&gt;Schizotypal Trait questionnaire-B form&lt;span b=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; zar=&quot;&quot;&gt;)، پرسشنامه آسیب به خود (&lt;/span&gt;Self-Harm Inventory&lt;span b=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; zar=&quot;&quot;&gt;)، پرسشنامه خودشفقت&#8204;ورزی (&lt;/span&gt;Self-Compassion Scale (SCS&lt;span b=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; zar=&quot;&quot;&gt;) و پرسشنامه کارکرد خانواده (&lt;/span&gt;Family Assessment Device&lt;span b=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; zar=&quot;&quot;&gt;). در نهایت پس از جمع&#8204;آوری اطلاعات از روش پژوهش&amp;shy;های همبستگی و روش&amp;shy;&lt;/span&gt; &lt;span b=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; zar=&quot;&quot;&gt;مدل معادلات ساختاری با به کارگیری از نرم افزارهای&amp;nbsp; &lt;/span&gt;SPSS26&lt;span b=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; zar=&quot;&quot;&gt; و &lt;/span&gt;AMOS24&lt;span b=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; zar=&quot;&quot;&gt; استفاده شد. همچنین جهت تحلیل روابط واسطه&amp;shy;ای نیز از روش بوت استرپ در برنامه &lt;/span&gt;MACRO&lt;span b=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; zar=&quot;&quot;&gt; استفاده شد. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:90%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span b=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; zar=&quot;&quot;&gt;یافته ها:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span b=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; zar=&quot;&quot;&gt; یافته&#8204;های پژوهش حاضر نشان داد که ضریب مسیر خودشفقت&#8204;ورزی بر رفتار خودجرحی در نوجوانان دختر با رگه&amp;shy;های شخصیت مرزی اثر منفی و مستقیم دارد (001/0&lt;/span&gt;P&lt;&lt;span b=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; zar=&quot;&quot;&gt;). هچنین خودشفقت&#8204;ورزی از طریق کارکرد خانواده بر رفتار خودجرحی اثر غیرمستقیم دارد (001/0&lt;/span&gt;P&lt;&lt;span b=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; zar=&quot;&quot;&gt;). &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:90%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span b=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; zar=&quot;&quot;&gt;نتیجه گیری:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &amp;nbsp;&lt;span b=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; zar=&quot;&quot;&gt;بر اساس نتایج به دست آمده در این مطالعه می&amp;shy;توان گفت که متغیر کارکرد خانواده می&#8204;تواند رابطه بین خودشفقت&#8204;ورزی و خودجرحی در نوجوانان با اختلال شخصیت مرزی را تقویت کند.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;EN&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;Introduction&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;EN&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;: The evolutionary process of brain changes during adolescence makes people vulnerable to self-harm. Therefore, identifying predictors of self-injury in adolescents with borderline personality disorder is of particular importance; therefore, the present study was conducted with the aim of investigating the causal model of self-injury in adolescent girls with borderline personality traits based on self-compassion with the role of mediator of family functioning. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;EN&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;Methods&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;EN&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;: In terms of data collection method, the current research method is a descriptive correlation type, which was implemented with the structural equation model technique. The statistical population of this research included all adolescent girls between the ages of 14 and 18 in Hamedan province in 1400-1401, and 350 people were selected from among the mentioned statistical population using available sampling method. The tools used in this research are: Schizotypal Trait questionnaire-B form, Self-Harm Inventory (SHI), Self-Compassion Scale (SCS) and Family Assessment Device. Finally, after collecting the data, the method of correlational research and structural equation model was used using SPSS26 and AMOS24 software.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; Also, bootstrap method was used in MACRO program to analyze mediating relationships.&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;EN&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;b&gt;Results&lt;/b&gt;: The findings of the present study showed that the coefficient of self-compassion has a direct and negative effect on self-injury behavior in adolescent girls with borderline personality traits (P&lt;0.001). Also, self-compassion through family functioning has an indirect effect on self-injury behavior (P&lt;0.001).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;EN&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;b&gt;Conclusion&lt;/b&gt;: Based on the results obtained in this study, it can be said that the variable of family functioning can strengthen the relationship between self-pity and self-injury in teenagers with borderline personality disorder. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract>
	<keyword_fa>خودجرحی, شخصیت مرزی, خودشفقت‌ورزی, کارکرد خانواده</keyword_fa>
	<keyword>self-injury, borderline personality, self-pity, family functioning</keyword>
	<start_page>1</start_page>
	<end_page>11</end_page>
	<web_url>http://ijpn.ir/browse.php?a_code=A-10-2385-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>somayeh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Begdali Mejard</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سمیه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>بیگدلی مجرد</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>sbygdly89@gmail.com</email>
	<code>55</code>
	<orcid>27900319475328460018795</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>دانشگاه آزاد ساوه</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه آزاد ساوه</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>hadi</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Hadi Hashemi Rozini</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>هادی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>هاشمی رزینی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>hadi_hashemie@khu.ac.ir</email>
	<code>25</code>
	<orcid>27900319475328460018796</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>دانشگاه آزاد ساوه</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه آزاد ساوه</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>homan</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>namvar</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>هومن</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>نامور</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>Hooman.namvar@gmail.com</email>
	<code>27900319475328460018797</code>
	<orcid>27900319475328460018797</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>-دانشگاه آزاد ساوه</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه آزاد ساوه</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
