fa ارائه مدل ساختاری ایده پردازی خودکشی بر اساس تعارض بین نوجوانان و والدین با میانجیگری تنظیم هیجان و حمایت اجتماعی شهر بندرعباس عمومى General پژوهشي Research <br> مقدمه: خودکشی یکی از چالش‌های جدی سلامت روان در نوجوانان است که می‌تواند تحت تأثیر عوامل بین‌فردی، به‌ویژه تعارض‌های خانوادگی، به‌خصوص تعارض میان والدین و فرزندان قرار گیرد.<br> هدف: پژوهش حاضر با هدف ارائه یک مدل ساختاری از ایده‌پردازی خودکشی در نوجوانان، به بررسی نقش تعارض والد-فرزند و تحلیل نقش میانجی تنظیم هیجان و حمایت اجتماعی در این رابطه پرداخته است.<br> روش: این مطالعه از نوع توصیفی-همبستگی با رویکرد مدل‌سازی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری شامل نوجوانان دختر و پسر ۱۳ تا ۱۸ ساله شهر بندرعباس در سال تحصیلی 1403-1404 بود. ۲۷۰ نفر به روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چندمرحله‌ای انتخاب شدند. ابزارهای گردآوری داده شامل پرسشنامه تعارض والد-فرزند، تنظیم شناختی هیجان، حمایت اجتماعی و ایده‌پردازی خودکشی بود. داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار SPSS نسخه 26 و روش‌های تحلیل همبستگی، رگرسیون و تحلیل مسیر تجزیه و تحلیل شدند.<br> نتایج: یافته‌ها نشان داد بین تعارض والد-فرزند و ایده‌پردازی خودکشی رابطه‌ای قوی و معنادار وجود دارد.<br> (R = 0.933, p < 0.001). نتایج رگرسیون نشان داد که به ازای هر واحد افزایش در تعارض، نمره ایده‌پردازی خودکشی 175/1 واحد افزایش می‌یابد .همچنین تحلیل مسیر نشان داد تعارض والد-فرزند به‌صورت مستقیم (607/0) و به‌صورت غیرمستقیم از طریق کاهش حمایت اجتماعی (947/0-) و تضعیف تنظیم هیجان (933/0-) منجر به افزایش ایده‌پردازی خودکشی می‌شود. ضریب کل اثرات برابر با 893/0 بود.<br> نتیجه‌گیری: تعارض‌های والد-فرزند تأثیر قابل‌توجهی بر افزایش افکار خودکشی در نوجوانان دارند. در مقابل، حمایت اجتماعی و تنظیم هیجان می‌توانند به‌عنوان عوامل محافظتی، این رابطه منفی را تعدیل کنند. نتایج بر اهمیت طراحی مداخلات آموزشی و روان‌شناختی جهت بهبود مهارت‌های ارتباطی خانوادگی، تقویت توانمندی‌های هیجانی نوجوانان و گسترش حمایت‌های اجتماعی به منظور پیشگیری از خودکشی نوجوانان تأکید دارند.<br> &nbsp; <br> Background: Suicide is one of the most serious mental health challenges among adolescents, often influenced by interpersonal factors such as family conflict, particularly parent-adolescent conflict.<br> Objective: The present study aimed to develop a structural model of suicidal ideation in adolescents by examining the role of parent-adolescent conflict and analyzing the mediating effects of emotion regulation and social support.<br> Methods: A descriptive-correlational design with structural equation modeling (SEM) was employed. The study population comprised male and female adolescents aged 13&ndash;18 in Bandar Abbas, Iran, during the 2024&ndash;2025 academic year. A sample of 270 participants was selected through multistage cluster sampling. Data were gathered using the Parent-Adolescent Conflict Questionnaire, Cognitive Emotion Regulation Questionnaire, Fleming Social Support Scale, and Beck Suicidal Ideation Questionnaire. Data were analyzed using SPSS version 26 software and correlation analysis, regression, and path analysis methods.<br> Results: Findings indicated a strong and significant correlation between parent-adolescent conflict and suicidal ideation ((R = .933, P<0.001). Regression analysis showed that each unit increase in conflict predicted a 1.751-point rise in suicidal ideation scores. Path analysis revealed that parent-adolescent conflict had both a direct effect (path coefficient = 0.607) and indirect effects through reduced social support (&minus;0.947) and weakened emotion regulation (&minus;0.933) on suicidal ideation. The total effect was 0.893, indicating a substantial overall influence.<br> Conclusion: Family conflict significantly contributes to suicidal ideation in adolescents. However, higher levels of social support and emotion regulation skills can buffer this negative impact. These findings highlight the need for psychological and educational interventions focused on improving family communication, enhancing adolescents&rsquo; emotional competencies, and strengthening social support systems to prevent adolescent suicide.<br> &nbsp; ایده‌پردازی خودکشی, تعارض خانوادگی, نوجوانان, حمایت اجتماعی, تنظیم هیجان Suicidal Ideation, Family Conflict, Social Support, Adolescent, Emotional Regulation 56 67 http://ijpn.ir/browse.php?a_code=A-10-2591-1&slc_lang=fa&sid=1 hanieh Sadeghpour هانیه صادقپور تیمورلویی 1690019123@iau.ir 1690019123 27900319475328460020961 No Islamic Azad University, Bandar Abbas, Iran. دانشگاه آزاد اسلامی Fereshteh Mazhariazad فرشته مظهری آزاد f.mazhariazad@iau.ac.ir 2992108707 27900319475328460020962 Yes Islamic Azad University, Bandar Abbas, Iran. دانشگاه آزاد اسلامی Noushin Taghinejad نوشین تقی نژاد 0068142889@iau.ac.ir 0068142889 27900319475328460020963 No Islamic Azad University, Bandar Abbas, Iran. دانشگاه آزاد اسلامی