fa الگوی ساختاری رابطه بین ویژگی‌های شخصیتی، قابلیت‌های هوش هیجانی، قدردانی و خوش بینی با بخشش بین فردی در بین دانشجویان پرستاری عمومى General پژوهشي Research <strong>مقدمه</strong>: این پژوهش با هدف&nbsp; الگوی ساختاری رابطه پنج عامل شخصیت، قابلیت&shy;های هوش هیجانی، قدردانی و خوش بینی&nbsp; با بخشش بین فردی در&nbsp; دانشجویان پرستاری اجرا شد.<br> <strong>روش کار: </strong>پژوهش از نوع&nbsp; همبستگی و جامعه آماری آن کلیه&shy;&shy;ی دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی اصفهان و آزاد اسلامی اصفهان(خوراسگان) در سال تحصیلی 95-94 بودند که با استفاده از جدول حجم نمونه کوهن و همکاران (2000)، 274 نفراز طریق روش نمونه گیری طبقه&shy;ای متناسب با سهم جمعیت طبقه در جامعه انتخاب گردیدند. برای جمع آوری داده&shy;ها از پنج&nbsp; پرسشنامه پنج عامل بزرگ شخصیت&shy;، قابلیت هوش هیجانی، قدردانی، جهت گیری زندگی، انگیزه&shy;های بین فردی مرتبط با آسیب استفاده شد. داده&shy;ها از طریق ضریب همبستگی پیرسون و الگو سازی معادلات ساختاری&nbsp; تحلیل شد.<br> <strong>یافته ها:</strong> بین پنج عامل شخصیت، قابلیت&shy;های هوش هیجانی و ویژگی&shy;های مثبت روانشناختی(قدردانی و خوش بینی) با بخشش بین فردی رابطه معنا&shy;دار بدست آمد(01/0<span dir="LTR">p<</span>). نتایج الگو سازی&nbsp; معادله ساختاری اثر مستقیم ویژگی&shy; شخصیتی پذیرا بودن نسبت به تجارب، سازش پذیری و وظیفه شناسی بر هوش هیجانی و همچنین هوش هیجانی بر قدردانی و خوش بینی و نیز قدردانی بر انتقام را تایید نمود.&nbsp;<br> <strong>نتیجه گیری:</strong> نتایج حاصل از این مطالعه نشان داد که ویژگی های شخصیت، قابلیت&shy;های هوش هیجانی، قدردانی و خوش بینی می تواند به رشد و بهبود بخشش بین فردی در دانشجویان پرستاری کمک کند.&nbsp; <strong>Introduction:</strong> The current research was administered with the aim of studying the structural model of the relationship between&nbsp;&nbsp; big five factors personality, emotional intelligence abilities and positive psychological (gratitude and optimism) with interpersonal forgiveness.<br> <strong>Methods: </strong>The research method was correlational and the statistical population comprised of all nursing students of Isfahan University of medical sciences and Isfahan Islamic Azad University (khorasgan) in academic year 2015-2016 that 274 persons were selected by stratified sampling procedure that was proportional to the portion of population in community according to cohen <em>et al </em>(2000) sample size table<strong>. </strong>Research instruments were five major personality factors questionnaire, emotional intelligence ability questionnaire, gratitude questionnaire, life orientation questionnaire and interpersonal motivation related to damage. Data were analyzed using Pearson&#39;s correlation coefficient and Structure Equation Modeling<strong>.</strong><br> <strong>Results:</strong> There is a significant relationship between five factors include personality, emotional intelligence abilities and psychological positive (gratitude and optimism) with interpersonal forgiveness (p<0.01). Moreover the results of structural equations indicated that personality traits included openness to experience, agreeableness and conscientiousness have direct effect on emotional intelligence. The emotional intelligence has direct effect on gratitude and optimism also the gratitude has the same effect on revenge<strong>.</strong><br> <strong>Conclusion: </strong>The results of this study showed that big five factors personality, emotional intelligence abilities and positive psychological (gratitude and optimism) can help to grow and improve interpersonal forgiveness of nursing students. پنج عامل شخصیت, قابلیت های هوش هیجانی, قدردانی, خوش بینی, بخشش بین فردی personality, emotional intelligence abilities, gratitude, optimism, interpersonal forgiveness 74 82 http://ijpn.ir/browse.php?a_code=A-10-896-1&slc_lang=fa&sid=1 leila shaneszzadeh لیلا شانه ساززاده le_shanesazzadeh@yahoo.com 1287210570 2790031947532846007727 Yes Psychology Department Islamic Azad University of Esfahan, (Khorasgan) Branch, Isfahan, Iran دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان، ایران Mohammad Ali Nadi محمدعلی نادی 2790031947532846007728 2790031947532846007728 No Psychology Department Islamic Azad University of Esfahan, (Khorasgan) Branch, Isfahan, Iran دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان، ایران