|
مقایسه اثربخشی آموزش سایکودرام هیجان‌مدار ذهنآگاهانه با سایکودرام و هیجان مدار بر مکانیزمهای دفاعی زنان مطلقه
|
زهرا جعفری  ، محسن گل پرور* ، حمید آتش پور |
| واحد اصفهان (خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران ، drmgolparvar@gmail.com |
|
|
چکیده: (50 مشاهده) |
مقدمه: مکانیسم های دفاعی نقش بسیار مهمی در توانایی مقابله با استرس و سازگاری زنان مطلقه دارند. بر همین اساس، این پژوهش با هدف مقایسه اثربخشی آموزش سایکو درام هیجان مدار ذهن آگاهانه با سایکودرام و هیجان مدار بر مکانیزم های دفاعی زنان مطلقه اجرا شد.
روش کار: این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح سه گروه آزمایش و یک گروه کنترل در سه مرحله پیشآزمون، پسآزمون و پیگیری بود. جامعه آماری زنان مطلقه در شهر اصفهان در پائیز 1400 بودند، که از میان آنها 64 نفر به صورت هدفمند انتخاب و در چهار گروه (هر گروه 16 نفر) گمارده شدند. پرسشنامه مکانیسم های دفاعی اندروز و همکاران (1993) برای سنجش متغیر وابسته در سه مرحله استفاده شد. سه گروه آموزشی، هر یک طی 12 جلسه 90 دقیقهای تحت آموزش قرارگرفتند و گروه کنترل هیچگونه آموزشی دریافت ننمود. دادهها با استفاده از تحلیل واریانس اندازه های مکرر و آزمون تعقیبی بونفرونی در نرم افزار SPSS نسخه 26 تحلیل گردید.
یافته ها: یافتهها نشان داد هر سه آموزش سایکو درام هیجان مدار ذهن آگاهانه، سایکودرام و هیجان مدار به یک اندازه در کاهش مکانیسم های دفاعی رشدنایافته و روان آزرده اثربخش هستند (01/0>p). در افزایش مکانیسم های دفاعی رشد یافته نیز فقط آموزش سایکودرام با بالاترین اثربخشی و پس از آن آموزش هیجان مدار دارای اثربخشی بودند (01/0>p).
نتیجه گیری: با توجه به اثربخشی همسان آموزش سایکودرام هیجان مدار ذهنآگاهانه، سایکودرام و هیجان مدار بر کاهش مکانیسمهای دفاعی رشد نایافته و روان آزرده و همچنین آموزش سایکودرام به عنوان اثربخشترین روش و سپس آموزش هیجان مدار بر ارتقاء مکانیسمهای دفاعی رشد یافته، پیشنهاد میشود در مراکز مشاوره و روان درمانی، این آموزشها برای زنان مطلقه استفاده شوند.
|
|
| واژه‌های کلیدی: آموزش سایکودرام هیجان مدار ذهنآگاهانه، سایکودرام، هیجان مدار، مکانیسمهای دفاعی، زنان مطلقه |
|
|
|
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله:
تخصصي
دریافت: 1401/10/1 | پذیرش: 1401/12/10 | انتشار: 1401/12/10 | انتشار الکترونیک: 1401/12/10
|
|
|
|
|
|
|
| ارسال پیام به نویسنده مسئول |
|
|
|
| ارسال نظر درباره این مقاله |
|
|
|
