|
نقش میانجی صمیمیت زناشویی در ارتباط بین خودمتمایزسازی و سبک‌های دلبستگی با رضایت جنسی در زنان پرستار
|
فرزانه عباسپور    ، فاطمه بهجتی اردکانی* ، یاسر رضاپور میرصالح |
| دانشگاه اردکان ، behjati@ardakan.ac.ir |
|
|
چکیده: (1419 مشاهده) |
مقدمه: پرستاران نقش مهمی در سلامت هر جامعهای بر عهده دارند، که با توجه به حجم کاری زیاد و خسته کننده آنان در محیط کار، برخی مواقع نمیتوانند به خوبی مسائل مرتبط با جنسی را در زندگی خود را حل نمایند. این موضوع میتواند منجر به کاهش کیفیت روابط زناشویی در زندگی آنان منجر شود. مطالعۀ حاضر با هدف تعیین نقش میانجی صمیمیت زناشویی در ارتباط بین خودمتمایزسازی و دلبستگی با رضایت جنسی در پرستاران انجام گرفت.
روش کار: پژوهش حاضر از نوع همبستگی با روش مدل‌یابی معادلات ساختاری بود. جامعۀ آماری شامل تمام زنان پرستار بیمارستان‌های شهر یزد در سال 1396 بود که با استفاده از روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چند مرحله‌ای، 200 نفر از آن‌ها برای پژوهش انتخاب شدند. جهت جمع‌آوری اطلاعات از پرسشنامه‌های خودمتمایزسازی اسکورن و فریدلندر (1998)، سبک دلبستگی کولینز و رید (1990)، صمیمیت زناشویی واکر و تامپسون (1983) و رضایت جنسی هادسون، هریسون و کروسکاپ (1981) استفاده شد. برای تحلیل داده‌ها از نرمافزار SPSS-21 و مدل‌یابی Amos-24 استفاده شد.
یافتهها: یافتهها نشان داد دلبستگی ایمن (001/0 > P)، دلبستگی اجتنابی (01/0 > P) و صمیمیت زناشویی (001/0 > P) تأثیر مستقیم معناداری بر رضایت جنسی میگذارند. همچنین دلبستگی اجتنابی (01/0 > P) و دوسوگرا (05/0 > P) بر صمیمیت زناشویی اثر مستقیم و معناداری دارد. دلبستگی اجتنابی (01/0 > P) و دوسوگرا (05/0 > P) از طریق صمیمیت زناشویی بر رضایت جنسی تأثیر غیر مستقیم دارد. اثر غیرمستقیم خود متمایزسازی و دلبستگی ایمن به واسطه صمیمیت زناشویی بر رضایت جنسی به لحاظ آماری معنادار نیست (05/0 < P). همچنین اثر مستقیم خود متمایز سازی و دلبستگی ایمن بر صمیمیت زناشویی معنادار نشده است (05/0 < P).
نتیجه‌گیری: استفاده از آموزش‌های مؤثر جهت تعدیل سبک دلبستگی و ارتقاء صمیمیت زناشویی پرستاران میتواند به افزایش رضایت جنسی پرستاران کمک نماید و درمانگران نیز می‌توانند با به کارگیری این راهبردها به نتایج مطلوبی دست یابند.
|
|
| واژه‌های کلیدی: خودمتمایزسازی، دلبستگی، رضایت جنسی، صمیمیت زناشویی، پرستاران |
|
|
متن کامل [PDF 470 kb]
(595 دریافت)
|
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله:
تخصصي
دریافت: 1400/12/27 | پذیرش: 1401/8/10 | انتشار: 1401/8/10 | انتشار الکترونیک: 1401/8/10
|
|
|
|
|
|
|
| ارسال پیام به نویسنده مسئول |
|
|
|
| ارسال نظر درباره این مقاله |
|
|
|
